Guayaquil
Ciudad verde 2003: boceto para la acción bioregional
Por
Peter Berg
(Resumen
de conferencia en la Universidad
Espiritu Santi, Campus Sambopondon, el 21 de febrero de 2003.
Introducción
Junto a
todos los avances tecnológicos de nuestra época como las computadoras o
la tecnología espacial, el cambio cultural de mayor significación para
nuestra especie en los últimos 15.00 años está teniendo lugar en esta
década.
El Homo sapiens se está transformando en una especie urbana.
En menos de 5 años, el 50% del total de la población de nuestro
planeta vivirá en ciudades de 25.000 habitantes o más.
Solamente
en China y en África este porcentaje se está manteniendo bajo a causa de
que su población aún es
mayoritariamente rural. Pero ya China tiene una política oficial de crear
100 nuevas ciudades de un millón de habitantes o más, de manera que en
breve será alcanzada la marca mundial promedio para todo el planeta de la
que hablábamos.
En los
Estados Unidos, Canadá, la mayor parte de América del Sur, Europa, Japón
y Australia, la cifra supera el 75% y en algunos lugares llega cerca del
90%. El porcentaje de personas viviendo en las ciudades se proyecta al
futuro siendo cada vez mayor.
Significado
del aumento de Poblaciones Urbanas
La
migración de la gente desde la tierra a las ciudades es el mayor cambio
en el comportamiento humano desde la adopción de la agricultura 15.000 años
atrás, pero las ciudades no están preparadas para esos enormes cambios
en el uso de energía y agua potable, producción de alimentos, manejo de
la basura, redes de saneamiento y otros factores que habrá que tener en
cuenta.
Las
ciudades consumen actualmente recursos externos y generan desperdicios.
Deben comenzar a producir sus propios recursos y a reciclar o reutilizar
sus desperdicios.
Dos
Direcciones Principales para Transformar las Ciudades y Volverlas
Sustentables
Ejercicio
de participación con la audiencia con ejemplos de como la gente piensa
acerca de los recursos hoy en día:
1.
¿De donde viene el agua? Del
grifo.
2.
¿De donde viene la energía eléctrica? Del tomacorriente en la
pared.
3.
¿De donde viene la comida? De la tienda de alimentos?
4.
¿Adonde va la Basura? Afuera!
5.
¿Qué sucede con nuestros desechos cuando tiramos de la cadena?
Desaparecen.
La
Verdadera Sustentabilidad Puede llegar Solamente a Través de Reconocer la
Bioregión
Toda
comunidad humana existe dentro de una bioregión única y específica
consistente en características naturales que mantienen la vida de ese
lugar. Toda ciudad está en una bioregión.
Características
de una bioregión (detalladas para la bioregión de Guayas):
Guayaquil
— Ejemplos de reconstrucción de Infraestructuras y de Iniciación de
Políticas Públicas
A.
Agua.
1.
Restaurar la pureza del agua de fuentes cercanas y proveer la
protección para mantenerlas.
2.
Reciclar las aguas grises y negras.
3.
Brindar medios para reutilizar las aguas grises en edificios de
oficinas, fábricas y residencias.
B. Energía
1.
Producir electricidad pública de fuentes renovables como la eólica,
solar de las olas, etc.
2.
Desarrollar colectores solares para la provisión de agua caliente
en edificios de oficinas, fábricas y residencias.
3.
Reequipar y renovar las construcciones para mejorar la refrigeración
y ahorrar energía.
C.
Alimentos
1.
Apoyar por todos los medios el desarrollo de la agricultura de
pequeña escala en grupos e individuos dentro de la ciudad, desde huertas
comunitarias hasta jardines en techos de depósitos y lugares de
manufactura.
2.
Brindar acceso a programas de cultivo de alimentos, herramientas y
otras facilidades a todos los ciudadanos.
D.
Basura
1.
Transformar la recolección de desperdicios para armar una agencia
de reciclado de materiales seleccionados.
2.
Separar materiales descartables orgánicos de mercados y casas
habitación para hacer composta para los jardines públicos y para su
venta a granjeros cercanos.
E.
Saneamiento y alcantarillado
1.
Separar y filtrar aguas grises para la irrigación de parques y
otros usos que no requieran de agua pura.
2.
Utilizar tratamientos biológicos, para transformar las aguas
negras en abono utilizable para plantas de jardines y parques públicos.
F. Transporte
1.
Rediseñar los vehículos de transporte público y del gobierno con
combustibles de origen renovable como la electricidad.
2.
Prohibir
el uso de vehículos privados en todas las zonas céntricas y de compras. Rediseñar
las calles como pasajes peatonales.
G.
Producción y Materiales
1.
Apoyar la manufactura de pequeña escala de productos con
materiales reciclados (bancas de parque de madera reciclada, etc.)
2.
Alentar el reemplazo de recursos consumidos (plantar nuevos árboles
por cada árbol cortado para la construcción o manufactura.
3.
Apoyar el uso de materiales reciclados en todo proceso de
construcción o manufactura.
H.
Educación
1.
Enseñanza de sustentabilidad como materia obligatoria en todos los
niveles de educación secundaria y universidades.
2.
Crear campañas de información pública a través de agencies del
gobierno, bibliotecas y otros lugares públicos.
I.
Festividades, arte, placas, murales y mojones conmemorando y resaltando la
fauna y flora nativas, los sistemas naturales, ciclo de aves migratorias y
otros aspectos naturales
J.
Planificando para la sustentabilidad
1.
Adopción de la Sustantibilidad como aspecto principal y básico al
considerer el uso de la tierra, loteamientos, y planes de desarrollo
habitacional futuros.
2.
Creación de metas de sustentabilidad para todos los aspectos
operativos y de actividad de la ciudad.
<<<<====>>>>
S